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Os amarelos
Todos sabemos que a igreja já teve o monopólio da ensino, que era só para as elites, ao ponto, de antes da implantação da República, quem quisesse ir para o ensino superior, tinha de declarar que era católico!
Só com a República a escola passou a ser para todos, assim, ao contrário do que Cristas queria: fechar escolas públicas em benefício dos privados, o dinheiro público deve ser investido na escola pública, porque, só, nela cabem todos!
Bem sabemos que Portas queria reduzir o ensino obrigatório, porque para a direita, aos filhos dos pobres pasta-lhes a catequese, ler e contar.
Se já se viu, os filhos dos operários quererem ser doutores!
Os amarelos não desistem!
Pressionam Marcelo
Apostam tudo no cacique
Porque as autárquicas estão em despique
Hoje, na Assembleia da República, o seu apoio, nada disse
Vão, amanhã, nas ruas, o mandato, cumprir?
O que é que preferem: a lei ou a pressão?
O esclarecimento ou a confusão?
Como o saber é poder
Querem-no exercer
Sem passarem pelas urnas
Preferem o parecer
Em que cada um tem o que quer!
Basta saber, a quem o pedir
Porque há cores, para todos os paladares
Assim, como entre os parlamentares
Enquanto o perecer da Procuradoria-Geral da República
Ao Governo dá razão.
Os abutres do petróleo
A melhor maneira de responder a estes abutres é tentar consumir o mínimo de hidrocarbonetos, substituindo-os, sempre que possível, por eletricidade.
Assim: Para o aquecimento de água sempre, que possível, utilizar painéis solares, com a ajuda de resistência elétrica, para os dais em que o sol não é suficiente.
Utilizar placas elétricas para cozinhar, de preferência de indução .
Esses abutres só pensam no lucro! Querem lá saber do aquecimento global, da paisagem, do bem estar das populações!
Quanto aos impactos ambientais, estamos conversados! Serão feitos quantos necessários, até serem favoráveis aos lóbis.
Não foi isso que aconteceu com as barragens?
Portanto, senhores consumidores, cortemos o mal pela raiz.
Trinta e cinco horas
Por que razão , só para a função pública?
Porque não produzem nada!
Porque são pagos com os impostos dos que trabalham quarenta horas
Porque não podem ser despedidos!
Senhores sindicalistas e políticos querem criar ainda mais desigualdades?
Para desigualdades já temos: os que têm emprego, os desempregados e os que trabalham
Falam, sempre, que defendem os mais fracos, mas são só palavras
Nos atos, colocam-se , sempre, ao lado dos que têm poder, voz, ricos, influentes…..
E, assim, vão contribuindo pata um país mais próspero, solidário, onde todos estão em pé de igualdade!
Não bastava terem um serviço de saúde próprio, ganharem, em média, mais!
“Esta é a ditosa Pátria minha amada” (Luís Vaz de Camões)
Público e privado
Há poucos anos, assisti em Sintra, ao desespero de pais que iam entregar os filhos, na creche da Santa Casa da Misericórdia de Sintra, na Portela de Sintra, e se depararam com um aviso afixado no portão da entrada, informando que a creche se encontrava fechada, de vido ao falecimento do Provedor da Misericórdia.
Não tinham sido avisados da situação. Não tinham a quem deixar os filhos, só lhes restou faltarem ao trabalho.
Se a creche fosse pública, aquela situação não teria acontecido.
Isto vem a prepósito, de um senhor que vi muito irritado, por o Governo ter decidido construir um estabelecimento de ensino, perto do seu colégio, construído antes, como se os Governos estivessem impedidos de cumprirem o dever de assegurarem serviços públicos, onde já existissem privados!
Cem mil cartas!
Não têm mais nada que fazer?
Não bastou, na sexta-feira, terem instrumentalizado as crianças, à chuva e ao vento?
Têm muitas camisolas e dinheiro para a vossa campanha!
Melhor seria utilizarem-no para pagarem às escolas privadas.
O dinheiro público deve ser canalizado para as escolas públicas, par a que ninguém abandone a escola por falta de apoio, para que todos, pelo menos, concluam o ensino obrigatório, por que isso pode contribuir para reduzir o fosso entre ricos e pobres.
Saber é poder.
Os corta fitas
Voltámos as inaugurações com centenas de autocarros e outros tantos carros?
Querem reabilitar o Sócrates ? Fazem muito mal, para a política ,não tem recuperação.
Quanto mais o mostrarem, mais votos perderão, o lugar dele é na prisão. Mas, como não há prisões que cheguem, ao menos que faça como o Dias Loureiro: desapareça de circulação.
Mesmo que a justiça não consiga provas, porque as leis são feitas de maneira a que os que as fazem se escapem, se assim não fosse, não falariam de presunção e água benta, teriam era de justificar de onde lhes veem os milhões, não bastaria dizer que são de amigos, porque amigos desses, só os políticos têm!
Bastava o que fez: depois de abandonar o governo, com o país na bancarrota, ao ponto das cantinas escolares não fecharem durante as férias, para que as crianças mitiguem a fome, ir para França, viver à grande e à francesa, gastando milhões em almoçaradas e jantaradas , sem esquecer o que gastou na edição do seu famoso livro, que nem para acender lareiras serve.
Enquanto primeiro-ministro deu prioridade ao cimento: campos de futebol, ao abandono, estradas por acabar, aeroportos e pontes que não chegou a efetuar. Teria alguma comissão?
“Quem cabritos vende, e cabras não tem, de algum lado lhe vem “
José Silva Costa
O negócio dos colégios privados!
Os nossos impostos não devem ser utilizados, para beneficiarem ensino privado, com prejuízo para o público, como tem acontecido.
Cabe na cabeça de alguém , que o Estado subsidie os colégios privados, onde existe ensino público?
Liberdade de escolha! Com certeza, todos podem escolher os estabelecimentos de ensino, que querem que os seus filhos frequentem, desde que tenham possibilidade de escolha e a paguem! O que não podem querer é que sejam todos os contribuintes a pagarem as suas escolhas!
Porque em muitas sedes de Concelho, não há qualquer hipótese de escolha, e isso nunca preocupou os Senhores , que tanto falam em liberdade de escolha.
O que esta a acontecer é a degradação do ensino público, devido ao desvio de dinheiro para os privados, Quando esse dinheiro deve ser investido na modernização e excelência do ensino público, aberto a todos, pago por todos.
Não é admissível que os mais pobres, por não terem dinheiro , para pagarem explicações, vejam os filhos abandonarem o ensino obrigatório, enquanto os seus impostos servem para subsidiarem colégios particulares!
Não confundamos interesses privados com interesse público!
Só um ensino público, que conquistámos com a implantação da República, pode responder aos anseios de todos.
Assim, todos nos devemos bater, para que seja implementado, em todo o território nacional, e que mesmo nos lugares mais pobres do interior, todos tenham acesso a um ensino de referência e excelência.
José Silva Costa
Mãe
Mãe, que palavra tão doce
Mãe, como é bom o teu coração
Como é suave a tua mão
Mãe, não há nada igual!
Mãe, quanto te adoro
No teu colo adormeço
Não há melhor aconchego!
Mãe, berço do meu sossego
Tanto trabalho em casa e no emprego
Mãe, onde está o meu brinquedo?
Mãe, sem ti, de tudo, tenho medo
Mãe, qual é o teu segredo?
Para a harmonia do nosso enredo
Na sintonia do meu eu
Que queria que fosses só minha
Que não olhasses para alguém
Porque estamos unidos
Através da nossa ligação umbilical
Estaremos juntos , para sempre
Como tu, não há mais ninguém
Haverá maior privilégio, que ser mãe?
José Silva Costa
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